Linee di orientamento per prevenire e contrastare il bullismo

Indicazioni operative delle linee di orientamento contro il bullismo e il cyberbullismo - clicca qui


Linee di orientamento per azioni di prevenzione contro il bullismo e il cyberbullismo - clicca qui

Visita alla sede pugliese della "Lega del filo d'oro"

img-lega-Filo-di-Oro_1.jpgNell'ambito delle strategie inclusive messe in atto nella classe 1ª D, che vede la presenza di un alunno ipovedente, è stata promossa una visita guidata presso la sede pugliese della "Lega del filo d'oro".

I ragazzi sono stati accompagnati in una esperienza di scoperta del significato di disabilità e delle possibilità che esistono per rendere la vita delle persone autonoma nonostante determinate menomazioni.

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Piano annuale inclusione

Piano annuale per l'inclusione a.s. 2016/2017 - clicca qui

I ragazzi della "Pascoli" riflettono sul bullismo e cyberbullismo

DSCN25672.jpgPuò capitare di scoprire che il bullo sia un debole e questa scoperta può avvenire a scuola durante un incontro formativo. Guidati dalla Dottoressa Alfonsina De Sario, Vice Commissario della Polizia di Stato, Questura di Foggia, gli alunni delle classi seconde della scuola secondaria di primo grado "Pascoli" si sono confrontati sui temi del bullismo e del cyberbullismo.

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Incontro sul bullismo con le associazioni ONLUS "Penelope Puglia" e "Gens Nova Puglia"

Perché non diventi solo un’etichetta per ogni comportamento più o meno sregolato, la riflessione sul problema del bullismo necessita di un chiarimento di natura giuridica. Per questo l’intervento sulla tematica, condotto dall’Avv. Antonio La Scala Presidente delle Associazioni “Gens Nova” e “Penelope” presso la scuola Secondaria di Primo Grado “Pascoli”, si è tradotto in una vera e propria lezione di diritto penale nel corso della quale i ragazzi di tutte le terze hanno potuto riflettere sugli effetti giuridici del bullismo.

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L'I.C. di Margherita di Savoia per l'autismo

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L'istituto comprensivo di Margherita di Savoia aderisce al programma di sensibilizzazione per la consapevolezza sull'autismo colorando di 'blu' i propri plessi.

Gli alunni della scuola primaria hanno svolto una serie di riflessioni con la guida delle maestre e alla presenza dei genitori, il giorno 3 aprile, hanno costruito un grande cuore composto da 26 tasselli corrispondenti al numero delle classi.

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